我校成功举办首届“教学质量周”系列活动

时间:2024-05-25 文本来源: 作者: 点击数:

5月20日至24日,我校成功举办首届“教学质量周”系列活动。根据工作安排,教务处通过教育培训、作品展评、座谈交流等多种形式,组织开展了教学质量保障监控、教师教学能力提升等多项活动,召开了“我为学校建言献策”师生教学工作座谈会。教务处相关负责同志、各二级学院负责人、校督导组成员及任课教师参加了活动。

在教学质量保障监控活动中,教务处联合校督导组进行课堂教学抽查、教学观摩和教学管理情况专项检查。校督导组通过听课评课、教学巡视、现场检查等形式,深入了解各二级学院教学工作开展情况。检查过程中,各二级学院材料准备充分,认识实习和岗位实习工作的过程性材料和总结材料齐全;试卷分析材料排序合理、装订规范,课程目标达成情况分析详细。校督导组也针对检查中发现的问题,向二级学院提出了具体建议:实习总结材料应分类归档,最好实现一人一档;建议开发实习实训平台,对相关资料进行信息化管理;各学院还需结合专业特色,制定贴合实际的实习管理细则。对于试卷分析材料,督导组建议进一步细化课程目标达成情况的分析报告内容,部分课程试卷分析表的审核意见栏应手写签字,技能考核课程也应完善相关分析材料。

在教师教学能力提升活动中,教务处特别邀请了荣获2023年省教学能力大赛一等奖的“老年常见疼痛运动处方数智制定与实施”教学团队进行作品展评。展评会上,闻年富老师深入解读了教学能力大赛的方案调整,强调了大赛在引领能力提升、贯彻国标等方面的重要作用;蔡阜生老师从选题立意、课时架构、特色与创新等方面对实施方案进行了全面展评,并分享了撰写实施报告的心得;郭盼盼老师精彩地展示了比赛视频作品,并就教学设计的编写分享了宝贵经验与注意事项;郁超然老师聚焦课程标准的编写,强调其与教学安排、人才培养方案等内容的一致性,并指出信息化教学在解决教学重难点中的关键作用。

“我为学校建言献策”师生教学工作座谈会上,学生代表积极发言,表达了自己在学习中感受和困惑,提出了关于高效学习、时间管理、思政课学习等多方面的疑问,并针对专业课程设置、学分兑换机制等提出了宝贵的建议。二级学院负责人和教师代表们就人才培养方案的完善、考试方式的改革、课程设置的优化等问题进行了深入的探讨和交流。教务处、二级学院负责人及受邀教授认真听取了师生们的意见和建议,并就相关问题进行了回应和讨论。针对学生提出的学习困惑,他们建议同学们加强自我管理,调整学习策略,注重理论与实践的结合,以更加积极的态度面对学习中的挑战。对于专业课程设置、实践教学优化、考试方式改革等议题,教务处、各二级学院负责人表示将认真考虑师生们的建议,进一步完善人才培养方案,优化教学方法和课程内容,改革考试方式,以满足师生的实际需求。同时,还将加强与相关部门的沟通,改善学习资源的配置,为师生们创造更好的学习环境。

此外,线上优秀作品展示活动也是本次“教学质量周”活动的重要组成部分。教务处精心挑选了校课程思政典型优秀教学案例评选获得一等奖的6个作品,以及优秀集体备课活动记录评选获得一等奖的5个作品,在学校公众号上进行了展示。

教学质量是学校的生命线。通过首届“教学质量周”系列活动的成功举办,进一步增强了师生的教学质量意识,提升了师生的教学能力素质,发挥了教学能力比赛对一线教师的教学能力提升的引领作用,明确了师生关心的重点问题和改进方向。学校将继续关注教学质量,注重过程管理,将各项工作做细做实,凝心聚力,共同建设徐幼教学质量文化,推动学校教学质量和教学规范的高质量发展。